衡水牛志良名师工作室
学科:初中信息技术
机构:衡水市冀州区第四中学
网页上的文字内容不能复制怎么办
邢洪洲发表于2022.06.26
巧用PPT 制作“不倒翁”效果
巧用PPT 制作“不倒翁”效果
桂建旺发表于2021.04.19
Scratch简介
耿宝信发表于2021.12.02
使用学生答题器的注意事项
贾向峰发表于2022.06.27
图形化编程有哪些优点
耿宝信发表于2022.06.23
PPT课件制作与播放技巧
简单介绍了PPT的各种使用技巧及注意事项
邢洪洲发表于2022.06.26
牛志良工作室——游戏化学习法1
学习的循环及游戏化学习的设计原理
牛志良发表于2021.04.09
游戏学习法30 PPT模板:两个真相一个谎言
可用于语文的阅读题型和英语的阅读理解等课堂练习。
牛志良发表于2023.07.25
信息技术与学科课程整合的途径
信息技术,是指人们获取、分析、加工、利用信息的知识和能力。它是通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术的总称。整合,即综合,是指使分化了的系统的各要素间形成有机联系的整体的过程。“信息技术与课程的整合”是指在课程的实施过程中把信息技术及其所承载的信息资源、信息方法和课程的教学等要素有机结合,共同完成课程的教学任务的一种新型的教学方式。
曹建国发表于2021.11.25
关于初中、小学编程课教学的几点探索
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牛志良发表于2021.11.29
“互联网+教育”时代,教师需要完成哪些转变?
邢洪洲发表于2021.12.02
《信息技术有效融入课堂教学的研究》
信息技术的迅猛发展,正在对教育产生着深刻的影响。移动互联网的普及,使知识的传播和获取的方式发生了新的变化,从而带来了新的教学模式,也给学科教学与信息技术的有效融合带来了前所未有的机遇。本文探讨如何利用信息技术,优化课堂教学,调动学习兴趣,将信息技术与学科教学有效融合,提高学科课堂教学效率的一些尝试。
贾春芳发表于2022.06.24
信息技术在教学中的作用
曹建国发表于2022.06.23
手机冲击下学生健康成长保护策略
桂建旺发表于2021.11.25
游戏化学习法(13)
图形化编程+传统信息技术课教学(键盘学习)案例分析
牛志良发表于2023.04.27
浅析“任务驱动”教学方法在信息技术课堂中的应用
贾向峰发表于2022.06.27
游戏学习法10:EXCEL也能制作游戏?
游戏学习法10:EXCEL也能制作游戏
牛志良发表于2022.06.29
打造“高效课堂” 提高学生素质
打造高效课堂,提高学生素质是我们教学追求的目标,为实现此目标我力求做到:认真备课,精选教法;激发兴趣,提高效率;充分利用电子教室软件功能,交流合作;注重课堂评价,促进学生发展。
贾向峰发表于2021.11.25
富技术背景下教师信息技术能力提升的思考
富技术背景下教师信息技术能力提升的思考
牛志良发表于2023.05.16
运用现代信息技术 , 提高教育教学质量
桂建旺发表于2021.11.25